?[#Psicologíainfantil]
![?[#Psicologíainfantil]](http://lametafora.es/wp-content/uploads/2020/10/grupo-186x186.jpg)
“Sentirse parte de un grupo es esencial para un desarrollo armónico en niñas y niños, les ayuda en su autoestima y a respetar al otr@, además es el entorno ideal para aprender las reglas y normas sociales”. 6 de octubre de 2020
Read More?[#Psicologíainfantil]
![?[#Psicologíainfantil]](http://lametafora.es/wp-content/uploads/2020/10/grafía-186x186.jpg)
“Cuando no existe el lenguaje, la expresión artística permite la comunicación emocional” 29 de septiembre de 2020
Read More⏳ [#orientacióntemporal]
![⏳ [#orientacióntemporal]](http://lametafora.es/wp-content/uploads/2020/10/otoño-186x186.jpg)
“El paso del tiempo también se nota en La Metáfora, ayer dimos la bienvenida al otoño con la expresión artística de nuestras niñas y niños” 22 de septiembre de 2020
Read More? [#Psicologíainfantil]
![? [#Psicologíainfantil]](http://lametafora.es/wp-content/uploads/2020/10/jade-guille-186x186.jpg)
Una forma muy motivadora y efectiva de trabajar la orientación espacial es idear rutas de interés para l@s peques, apoyándonos de un mapa que ell@s previamente hayan creado. 17 de septiembre de 2020
Read More?? [#Aprenderjugando]
![?? [#Aprenderjugando]](http://lametafora.es/wp-content/uploads/2020/10/indiana-186x186.jpg)
“Jugar libremente en contacto con la naturaleza es un regalo para el desarrollo cognitivo y emocional de los niños y niñas”. 15 de septiembre de 2020
Read More?[#Psicomotricidad]
![?[#Psicomotricidad]](http://lametafora.es/wp-content/uploads/2020/10/psicomotricidad-camino-loco-186x186.jpg)
“A través del juego, trabajamos patrones cruzados para fomentar una correcta definición lateral del cerebro. Así pues, si la parte dominante del cuerpo, zurda o diestra, está bien definida, nuestras niñas y niños tendrán más facilidad en la adquisición de la lecto-escritura”. 10 de septiembre de 2020
Read More