Servicios Terapéuticos

¿A QUIÉN ATENDEMOS?

Nuestro centro de psicología infantil y neurodesarrollo atiende a familias con niñas y niños desde 6 meses a 12 años, que presentan:

  • Trastornos del Neurodesarrollo: trastornos del desarrollo intelectual, retraso en el desarrollo global, trastornos del lenguaje, trastorno de la comunicación social (pragmática), trastorno del espectro autista (TEA), trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH), trastorno específico del aprendizaje (con impedimento en la lectura; con deterioro en expresión escrita y/o con deficiencia en matemáticas), trastornos motores y otros trastornos del neurodesarrollo especificado y no especificado.
  • Alteraciones Socioafectivas: Trastornos depresivos, desórdenes de ansiedad y miedos, trastornos relacionados con el trauma y el estrés, trastornos obsesivo-compulsivo y relacionados, trastornos de tics, trastornos disociativos, trastornos disruptivos, del control de los impulsos y de la conducta, dificultades socioemocionales y en las relaciones sociales y familiares.
  • Dificultades en el aprendizaje: dificultades en el proceso de lectoescritura, (dislexia, disgrafía, discalculia) y bajo rendimiento académico.
  • Síntomas somáticos y trastornos relacionados: trastorno de síntomas somáticos, trastorno de ansiedad por enfermedad, trastornos de síntomas neurológicos funcionales.
  • Trastornos de la alimentación en niñas/os: pica, trastorno por rumiación, trastorno por evitación/ restricción de la ingesta alimentaria.
  • Trastornos de eliminación: enuresis, encopresis, trastorno de eliminación no especificado.
  • Dificultades en el sueño y la vigilia
¿QUÉ OFRECEMOS?
  • Evaluación, informes y diagnósticos.
  • Terapias individuales y atención a la familia.
  • Terapia en grupo.
  • Terapia familiar sistémica.
  • Asesoramiento educativo a las familias y a los centros educativos.
¿CÓMO TRABAJAMOS?

Evaluación, Informe y Diagnóstico

En La Metáfora trabajamos con dos tipos de procesos de evaluación, según las necesidades de cada familia.
Por un lado, cuando una familia acude al centro para iniciar un acompañamiento, comenzamos con una evaluación que nos permite comprender la situación y orientar adecuadamente la intervención. Este proceso nos ayuda a diseñar un programa ajustado a las necesidades del niño o la niña. Para ello, utilizamos distintas herramientas: entrevistas familiares, observación clínica, pruebas psicométricas y proyectivas, ejercicios específicos y valoraciones del nivel de neurodesarrollo, en función de cada caso y demanda.

Por otro lado, también ofrecemos procesos de evaluación completos cuando se solicita exclusivamente un informe psicológico. En estos casos, se inicia con una entrevista con la familia, seguida de varias sesiones individuales con el/la menor. Durante estas sesiones aplicamos diversas pruebas estandarizadas y adaptadas a la edad y el nivel. Tras el análisis de los resultados, se elabora un informe detallado que puede incluir un diagnóstico si procede. Finalmente, se lleva a cabo una sesión de devolución en la que se explican las conclusiones y se ofrecen orientaciones específicas para la familia.

Terapia individual y atención a la familia

El tratamiento psicológico individual es exclusivo y personal. La duración de la intervención vendrá determinada por la paciente o el paciente, sus necesidades y sus circunstancias, al igual que las técnicas y herramientas a usar.

Terapia en grupo

La terapia en grupo es una modalidad de tratamiento psicológico guiado y dirigida por una o un terapeuta que busca trabajar con dos o más niñas y niños distintos objetivos, siempre compartiendo unas directrices marcadas por las relaciones y habilidades sociales con los iguales y con el adulto.

Terapia Familiar Sistémica

Ofrecemos terapia sistémica (individual, familiar o de pareja) para casos en los que se requiera abordar el malestar derivado de las dinámicas de relación y comunicación que aparecen en los vínculos.

Se trata de un enfoque intergeneracional en el que se tiene en cuenta la evolución individual de cada miembro y las necesidades asociadas a su etapa del ciclo vital, en interacción con la propia historia del sistema.

Se contempla la idiosincrasia de cada persona (emociones, pensamientos y comportamientos) teniendo en cuenta su contexto familiar, académico, profesional, social y cultural.

Se analizan las soluciones intentadas para resolver los problema, y se buscan otras alternativas más adecuadas, a través de pautas y tareas.

Asesoramiento a madres y padres

El asesoramiento es una consulta puntual  que se solicita ante un comportamiento, situación o problema concreto en el ámbito familiar, y la terapeuta le proporciona una  información adecuada y adaptada a la demanda.
No es una terapia, es una ayuda técnica y profesional que no requiere de una intervención, sino de una orientación para resolver cuestiones concretas.